Bearbeiten von „Studium Individuale“
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'''Studium Individuale''' (ugs. unter Studierenden auch als ''Indi'' referenziert) ist ein [[:Kategorie:Major|Major]] im [[Leuphana Bachelor]] an der [[Fakultät Nachhaltigkeit]] der [[Leuphana Universität Lüneburg]]<ref>Leuphana Website: [https://www.leuphana.de/college/bachelor/studium-individuale.html Bachelor: Studium Individuale]</ref>, der dem Studienfeld der Liberal Arts angehört. <ref>https://studienwahl.de/finder/list?studyfield=814</ref> Das Programm wird, wie alle Bachelorstudiengänge der Leuphana, vom [[College]] angeboten. Die Studierenden werden durch die [[FGV Studium Individuale]] vertreten. | '''Studium Individuale''' (ugs. unter Studierenden auch als ''Indi'' referenziert) ist ein [[:Kategorie:Major|Major]] im [[Leuphana Bachelor]] an der [[Fakultät Nachhaltigkeit]] der [[Leuphana Universität Lüneburg]]<ref>Leuphana Website: [https://www.leuphana.de/college/bachelor/studium-individuale.html Bachelor: Studium Individuale]</ref>, der dem Studienfeld der Liberal Arts angehört. <ref>https://studienwahl.de/finder/list?studyfield=814</ref> Das Programm wird, wie alle Bachelorstudiengänge der Leuphana, vom [[College]] angeboten. Die Studierenden werden durch die [[FGV Studium Individuale]] vertreten. | ||
{{#ev:youtube|https://www.youtube.com/watch?v=dBj1Q0PAmqw|350|right|Englischsprachiges Vorstellungsvideo}} | |||
== Studienkonzept == | == '''<big>Studienkonzept</big>''' == | ||
Das Konzept des ''Studium Individuale'' beruht auf dem amerikanisch geprägten Bildungsansatz der '' | Das Konzept des ''Studium Individuale'' beruht auf dem amerikanisch geprägten Bildungsansatz der ''Liberal Education'' oder auch der ''Liberal Arts'', deren Anliegen neben der Förderung des Intellekts auch die persönliche Entwicklung jeder und jedes Studierenden ist. Der Studiengang ist im Rahmen dieser Tradition ausgerichtet auf die Vermittlung breit angelegten, interdisziplinären wissenschaftlichen Grundlagenwissens und hat eine internationale Ausrichtung. So sind die Kernmodule dieses Bachelor-Programms englischsprachig. Für die Studierenden besteht eine von disziplinär ausgerichteten Studiengängen abweichende, für die Grundgedanken der ''Liberal Education'' und ''Liberal Arts'' charakteristische Freiheit in der Auswahl der eigenen Lerninhalte. Bereits das Major-/Minor-System der Leuphana und das auf Interdisziplinarität ausgerichtete Leuphana-Semester können unter den Begriff der ''Liberal Education'' gefasst werden; das besondere am Bachelorstudiengang ''Studium Individuale'' als ''Liberal Arts''-Studium ist die Möglichkeit, sämtliche durch das College angebotenen Module aller Bacherlor-Programme zielgerichtet zu kombinieren. Ziel hierbei ist, sich einen thematisch den eigenen akademischen Interessen entsprechenden Bachelor zusammenzustellen, und dabei intensiv individuellen Forschungsinteressen nachzugehen. Innerhalb des ''Studium Individuale'' soll die persönliche Entwicklung der Studierenden und die ihrer intellektuellen Interessen mit der eingehenden Auseinandersetzung mit gesamtgesellschaftlich relevanten Problemstellungen und Herausforderungen der Gegenwart verbunden werden. <ref>https://www.leuphana.de/college/bachelor/studium-individuale.html</ref> | ||
== Studienverlauf == | == Studienverlauf == | ||
Jede*r Studierende des | {{Lückenhafter Abschnitt}} | ||
Jede*r Studierende des Major Individuale belegt die verpflichtenden '''Kernmodule''' im Umfang von insgesamt 25 CP, die auf Englisch unterrichtet werden: | |||
* '''Culture and Critique''' befasst sich mit der Beschreibung, Analyse, Kontextualisierung und kritischen Reflexion von Werken verschiedenster | * '''Culture and Critique''' befasst sich mit der Beschreibung, Analyse, Kontextualisierung und kritischen Reflexion von Werken verschiedenster Kuntformen. | ||
* '''Understanding Knowledge''' widmet sich der Theorie, Geschichte und Soziologie des Wissens. | * '''Understanding Knowledge''' widmet sich der Theorie, Geschichte und Soziologie des Wissens. | ||
* '''Planning, Decision-Making, Reflection''' bietet den Studierenden die Möglichkeit, anhand ihrer persönlichen akademischen Bildungsziele die Fähigkeiten des Planens, Entscheidens und Reflektierens zu kultivieren. In diesem Modul werden die Studierenden bei der Organisation ihrer Studienziele innerhalb des ''Studium Individuale'' unterstützt. | * '''Planning, Decision-Making, Reflection''' bietet den Studierenden die Möglichkeit, anhand ihrer persönlichen akademischen Bildungsziele die Fähigkeiten des Planens, Entscheidens und Reflektierens zu kultivieren. In diesem Modul werden die Studierenden bei der Organisation ihrer Studienziele innerhalb des ''Studium Individuale'' unterstützt. | ||
* '''Collaborative Research Project''' stellt die Studierenden vor die Aufgabe, in Gruppen Forschungsprojekte zu entwerfen und durchzuführen, die sich jeweils mit gesellschaftlich relevanten Fragestellungen befassen. | * '''Collaborative Research Project''' stellt die Studierenden vor die Aufgabe, in Gruppen Forschungsprojekte zu entwerfen und durchzuführen, die sich jeweils mit gesellschaftlich relevanten Fragestellungen befassen. | ||
* '''Analysing Contemporary Societies''' hält Studierende vor dem Hintergrund von Kultur- und Sozialtheorie dazu an, aus Digitalisierungsprozessen entstandene gesellschaftliche Entwicklungen zu analysieren. Dies geschieht bezogen auf die Bereiche Arbeit, politische Partizipation und Kultur.<ref | * '''Analysing Contemporary Societies''' hält Studierende vor dem Hintergrund von Kultur- und Sozialtheorie dazu an, aus Digitalisierungsprozessen entstandene gesellschaftliche Entwicklungen zu analysieren. Dies geschieht bezogen auf die Bereiche Arbeit, politische Partizipation und Kultur. <ref>https://www.leuphana.de/fileadmin/user_upload/Aktuell/files/Gazetten/Gazette_2019_65_09-10-2019.pdf#page=3</ref> | ||
Anknüpfend an die fächerübergreifenden Module des Leuphana-Semesters gibt es außerdem zwei spezifische Module, die von den Studierenden als Teil des Leuphana-Semesters zu absolvieren sind. Sie beinhalten eine allgemeine Einführung in das Studium Individuale sowie eine spezielle Einführung in die Grundlagen und Methoden des Studium Individuale. <ref>https://www.leuphana.de/fileadmin/user_upload/Aktuell/files/Gazetten/Gazette_2019_65_09-10-2019.pdf#page=3</ref> | |||
'''Die weiteren Inhalte des Studiums bilden'''<ref>https://www.leuphana.de/fileadmin/user_upload/Aktuell/files/Gazetten/Gazette_2019_65_09-10-2019.pdf#page=3</ref>: | |||
* Zehn aus allen Bachelor-Programmen des Colleges wählbare Wahlpflichtmodule von insgesamt 50 CP, | |||
* Sechs [[:Kategorie:Minor|Minor]]-Module (die auch als Vertiefung des Studium Individuale absolviert werden können und in diesem Falle ihrer Funktion nach den Wahlpflichtmodulen gleichen), | |||
* Sechs Module aus dem [[Komplementärstudium]] | |||
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Es folgt eine Übersicht eines idealtypischen Studienverlaufs <ref>https://www.leuphana.de/college/bachelor/studium-individuale/studieninhalte.html</ref>, wobei die Hervorhebungen die studiengangspezifischen Module markieren: | |||
'''Leuphana Semester''' | '''Leuphana Semester''' | ||
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* 2 Komplementär-Module | * 2 Komplementär-Module | ||
== Minor-Kombinationsmöglichkeiten == | == <big>Minor-Kombinationsmöglichkeiten</big> == | ||
Der Major Studium Individuale kann mit allen [[:Kategorie:Minor|Minor]]-Programmen außer [[Ingenieurwissenschaften (Vertiefung)]] kombiniert werden: | Der Major Studium Individuale kann mit allen [[:Kategorie:Minor|Minor]]-Programmen außer [[Ingenieurwissenschaften (Vertiefung)]] kombiniert werden: | ||
*[[Betriebswirtschaftslehre (Minor)|Betriebswirtschaftslehre]] | *[[Betriebswirtschaftslehre (Minor)|Betriebswirtschaftslehre]] | ||
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*[[Volkswirtschaftslehre (Minor)|Volkswirtschaftslehre]] | *[[Volkswirtschaftslehre (Minor)|Volkswirtschaftslehre]] | ||
*[[Wirtschaftspsychologie]] | *[[Wirtschaftspsychologie]] | ||
Es besteht | Es besteht auch die Möglichkeit, im Minor das Studium Individuale zu vertiefen. | ||
== Qualitätszirkel == | == Qualitätszirkel == | ||
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== Nach dem Studium == | == Nach dem Studium == | ||
Der Abschluss des Bachelors bietet den Absolvent*innen die Grundlage für eine Vielzahl von Master-Studiengängen, beruflichen Tätigkeiten und Lebensprojekten. Viele Studierende ziehen für die Zeit nach dem Studium einen Master in | Der Abschluss des Bachelors bietet den Absolvent*innen die Grundlage für eine Vielzahl von Master-Studiengängen, beruflichen Tätigkeiten und Lebensprojekten. Viele Studierende ziehen für die Zeit nach dem Studium einen Master in betracht. Die beruflichen Perspektiven der Studierenden sind so breit gefächert wie das Studium selbst und reichen von künstlerischen, pädagogischen oder journalistischen Tätigkeiten über Beratung, Coaching oder Projektentwicklung bis hin zur Arbeit in Forschungseinrichtungen. <ref>https://www.leuphana.de/college/bachelor/studium-individuale/erfahrungsberichte.html</ref> | ||
== Weblinks == | == Weblinks == | ||