Quelltext der Seite Lehren und Lernen

Reserviert für Seminar, Malwin Abdulahad

== Feedback ==

Hallo [[Benutzer:Malwin|Malwin]], gute Arbeit! Nicht wundern, ich habe die Infobox-Vorlage angepasst und das Video direkt integriert. Hier Feedback zu einzelnen Punken:
* Super, dass du ausgiebig Wikilinks eingefügt hast.
* Du kannst den Hinweis auf Lückenhaftigkeit entfernen.
* Im Abschnitt "Verlauf" sprichst du von Major und Minor, dabei gibt es die doch nur im [[Leuphana Bachelor]]. Bei Lehramtsstudiengängen spricht man vom ersten und zweiten Unterrichtsfach.
* Die Modulübersicht ist schön gestaltet. Eine Tabelle innerhalb des Wikis (wie bspw. [[IBAE|hier]]) bietet sich jedoch eher an, da diese im Gegensatz zu einer Grafik auch von anderen Nutzer*innen bearbeitet werden kann, z. B. um sie zu aktualisieren. Außerdem kann dadurch Einheitlichkeit zwischen den Artikeln über Studiengänge gewährleistet werden. So eine Tabelle einzufügen, ist nicht einfach und daher auch auf keinen Fall vorausgesetzt. Wie das dennoch möglich ist, besprechen wir im Seminar.
* Die Vorstellung des individuellen Reflexion-Portfolios ist sehr gut, da dass eine Besonderheit des Studienganges ist.
* Ich verstehe folgenden Satz nicht. Ist das Profilstudium vollkommen freiwillig?
** "Dabei müssen keine zusätzlichen Module belegt werden."
* Hier passen die Jahreszahlen und die Endung des ersten Wortes nicht.
** "Studierende, die ihr Studium im Wintersemester 2020/21 begonnen haben, ist es ab dem Sommersemester 2020 möglich, ..."
* Bei den Überschriften zu den Profil-Abschnitten machst du einen großen Sprung. Alle Haupt-Überschriften sind richtigerweise Überschriften 2. Grades (zwei Ist-Gleich-Zeichen). Durch die fünf Ist-Gleich-Zeilen sind die Unter-Überschriften jedoch 5. Grades, was nicht hinhaut. Es müssen Überschriften 3. Grades sein (drei Ist-Gleich-Zeichen).
* Du kannst dich noch mehr in die Perspektive der Zielgruppe hinein versetzen:
** Für wen ist der Artikel primär geschrieben? Für Studienanfänger*innen, die sich informieren wollen? Bereits eingeschriebene Lehramts-Student*innen?
** Was interessiert die Zielgruppe? Was wollen Leser*innen erfahren, was sie ''nicht'' auf der offiziellen Leuphana-Website finden können? Welche Fragen könnte sie im Kopf haben, wenn sie den Artikel lesen? Was hättest du gerne gewusst, als du dich über den Studiengang informiert hast oder als du noch ganz am Anfang deines Studiums warst.
* Überraschend viele Seminarteilnehmer*innen haben über Studiengänge geschrieben. Du kannst dir die Artikel der [[:Kategorie:Major|Major-]] und [[Minor-Studiengänge]] anschauen und dich zusätzlich inspirieren lassen.

Insgesamt: Weiter so! :-)

Liebe Grüße, --[[Benutzer:Felix Englisch|Felix Englisch]] ([[Benutzer Diskussion:Felix Englisch|Diskussion]]) 13:26, 20. Mai 2021 (CEST)